-nCoV
新型冠状病*
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什么是新型冠状病*？
一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓*症休克、难以纠正的代谢性酸中*、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡
感染患者的临床表现
冠状病*是自然界广泛存在的一类病*，因形态在电镜下观察类似*而得名。为线性单股正链的RNA病*，冠状病*感染脊椎动物并引起疾病。可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。
除本次发现的新型冠状病*（WHO已命名为“-nCOV”，即新型冠状病*）外，已知感染人的还有6种。
其中4种致病性较低，另外两种是我们熟知的SARS冠状病*和MERS冠状病*。
但这次发现的新型冠状病*与SARS冠病*和MERS冠状病*有很大不同。新型冠状病*虽然是SARS近亲，新冠状病*的传播能力比SARS强。
此次疫情的病例特点
具有明确的传染性。传染源包括新型冠状病*肺炎病人和无症状感染者。传播途径主要通过飞沫传播、接触传播、人群普遍易感。
?高危人群多为老年人、有基础病者及肥胖者。
?危重症约占15%。
如何预防新型冠状病*感染
1
勤洗手，强防护，注意手卫生
餐前便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物后，要记得洗手。洗手时，要注意流动水和使用肥皂（皂液）洗手，揉搓时间不少于15秒。
口罩类型（图8）：有医用防护口罩（GB）、颗粒物
防护口罩（GB，N95/KN95及以上标准），医用外科口罩（YY）、一次性使用医用口罩（YY/T）、普通口罩如棉纱、活性炭和海绵等类型
2
佩戴口罩的重要性
戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段，选择医用外科口罩能很好地预防呼吸道疾病。一次性医用口罩佩戴时，要将折面完全展开，将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合。
如何正确佩戴口罩？
戴口罩前应洗手，或者在戴口罩过程中避免手接触到口罩内侧面，减少口罩被污染的可能。分清口罩的内外、上下，浅色面为内，应该贴着嘴鼻，深色面朝外；金属条（鼻夹）一端是口罩的上方。不可戴反，更不能两面轮流戴。
教学场所、宿舍区消杀
（1）教学场所：教室、自习室、等公共
区域地面每天使用有效氯浓度为mg/L的含氯消*液喷洒或
擦拭消*2次。经常开窗通风换气，每次通风时间不少于30分
钟，每天不少于3次。如条件允许，在做好保温的前提下，开启
窗户，保持空气流通、新鲜。实验室除常规消*外增加每天1次
设施内外过氧乙酸等消*剂喷洒消*。
（2）宿舍区：宿舍保洁人员每天对所辖区域内的地面、桌
面、公共物品表面等进行清洁消*，严格按规定处理垃圾。每栋
楼宇放置废弃口罩专用垃圾桶，专桶专用，对使用过的口罩进行集中消*处理。学生们维持好卫生的整洁，督促每天的消*工作。
3
教室出现发热学生的处置？
如在教室发现发热学生，首先由辅导员将学生引导到发热留观点，等待值班医生。其他学生转移至周转教室继续上课。汇报领导后通知消杀人员将该教室进行彻底的清洁消*。半小时后开窗通风。
4
入学后就诊流程
凡是有自我感觉身体不舒适的症状，请戴好口罩及时前往校卫生所就诊。卫生所24小时值班。
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